KI-Kompetenzrahmen der OECD - jetzt in deutschsprachiger Übersetzung verfügbar.  Der KI-Kompetenzrahmen der OECD bietet Lehrpersonen eine fundierte, praxisorientierte Orientierungshilfe für den verantwortungsvollen Einsatz künstlicher Intelligenz im Unterricht. Auf ihrer Website stellt die PH Luzern eine deutschsprachige Übersetzung des OECD-Entwurfs zum KI-Kompetenzrahmen als PDF zur Verfügung – kompakt aufbereitet, praxisnah ergänzt und ideal für alle, die sich fundiert mit KI-Kompetenzen im Bildungsbereich auseinandersetzen möchten.

 Zum KI-Kompetenzrahmen in deutschsprachiger Übersetzung: 

https://zembiblog.ch/oecd-ki/

Frisch überarbeitet: Das Future-Skills-Framework 2030. Der Stifterverband hat das Future-Skills-Framework 2030 inhaltlich und methodisch überarbeitet. Die neue Version vom Dezember 2025 fasst zentrale Zukunftskompetenzen zusammen, die in den kommenden Jahren an Bedeutung gewinnen, und basiert auf einem breit angelegten Entwicklungsprozess mit Expert*innen aus unterschiedlichen Bereichen. Die Website bietet einen kompakten Überblick über die aktualisierten Kategorien, Schwerpunkte und Hintergründe des Frameworks und liefert wertvolle Orientierung. 

 Zum überarbeiteten Framework: 

https://www.stifterverband.org/medien/future-skills-2030

Spielerei für's neue Jahr: Schöne Momente im digitalen Momentglas festhalten. Das digitale Momentglas von Nele Hirsch bietet eine unkomplizierte Möglichkeit, persönliche Highlights im Laufe des Jahres zu dokumentieren. So entsteht über die Zeit ein wertvoller Schatz voller Erinnerungen, der sowohl für einen kleinen Moment der Freude zwischendurch als auch für einen Rückblick am Jahresende genutzt werden kann. Alle Einträge bleiben privat, da sie durch einen selbstgewählten Benutzernamen und ein Passwort gesichert sind.

 Hier geht’s zum digitalen Momentglas:

https://ebildungslabor.de/projekte-tools/momentglas-de-spielerei-fuers-neue-jahr/